1.º Ciclo

Toda a ação pedagógica do Externato do Parque se constrói em torno da convicção que o aluno é o centro do processo de aprendizagem. O currículo, gerido pelas equipas educativas dos diferentes grupos de ano, contempla diferentes áreas procurando promover o desenvolvimento e o crescimento harmonioso de todas as dimensões, inteligências e dinamismos constitutivas/os da criança.

Os conhecimentos e as competências a adquirir e a desenvolver pelos alunos são enriquecidos pela valorização das experiências, pelas práticas colaborativas e por métodos investigativos. As metodologias usadas e a participação da criança, nas Assembleias de Turma e de Escola; a avaliação formativa e o feedback como formas de aprender a aprender; o trabalho colaborativo e a entreajuda; e a inclusão de todas as crianças no acesso às aprendizagens, são alguns dos traços da forma de educar em que acreditamos.

Acreditamos numa (…) educação que gere uma rede de relações humanas e abertas. Que coloca no centro a pessoa, favorece a criatividade e a responsabilidade por um projeto a longo prazo e forma pessoas disponíveis para se colocarem ao serviço da comunidade. (…) uma educação que abrace a ampla gama de experiências de vida e processos de aprendizagem e que favoreça aos jovens, individual e coletivamente, o desenvolvimento da sua personalidade.

(Pacto Educativo Global, 2019)